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停课不停学 隔屏不隔爱
DATE:2020-04-25     查看次数: 593    
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2020年伊始,新型冠状病毒肺炎在全国蔓延,牵动着我们每一个人的心。突如其来的疫情,打乱了原定的开学计划。在这次“超长待机”的寒假里,盘龙职高坚持停课不停学,纵使地域相隔,师生始终在一起,隔屏不隔爱,温暖始终相伴。

学校成立师生在线教学领导工作小组,对具体的教学工作做出具体安排和落实,制定了学校“停课不停学”工作方案确保教学相关工作正常开展。

各学部认真贯彻执行学校“停课不停学”工作方案,制定了教学工作方法及步骤。学部制定了在线学习方案,教研组制定了工作模板,确定在线教学的工作平台,进一步培训在线教学平台的使用方法。

   老师们积极准备网络课程,课前使用网络平台建立课群、准备学习内容以及设置教学环节,为课程展开提供周密保障。通过超星学习“云立方”网络教学平台、制作视频学习、讲解PPT,网络直播和微信等社交平台对学生进行课程讲授与互动。

为了提升学习效果,提高同学们自主学习的时效性、针对性,
老师们借助屏幕与同学们互动,向同学们传递知识与爱,把控学习进度、组织课堂互动,持续性提升理论课程的吸引力、维持师生间良好的“课堂”感受,以达到高效学习目的。

老师们竭尽所能使出了浑身招数,从一线教师纷纷变身成了十八线主播,老师们使用qq群直播、钉钉直播、抖音直播以及腾讯直播等直播平台与学生建立联系。“一对多教学中如何让网络学习的学生受用且持续性学习?”这是罗娇老师首当其冲思考的问题。那就直播吧!第一次充当“主播”的罗老师分析了学生学情后制定了教学方案。平台的选取:在尝试使用多种直播app以及分析学生心理后罗老师选定了qq群,直播过程中学生积极主动,并在课后提出了许多宝贵的意见,让老师不断地完善直播水平,教学环节的多样性为理论学习提供了良好的载体。

自疫情以来,张熠荣老师一直在寻找合适的方式让学生停课不停学。二月份以来,张老师以视频直播的方式在家进行美食直播,让大家在家里也能享受做西点乐趣。其中一期家庭电饭煲蛋糕深受学生喜爱。对此张老师还特意选择了一些简单,方便操作的产品,让学生在家轻松做,学习也快乐,家长更开心。对此张老师还不定时的在抖音上传一些美食视频,让学生通过浏览他的抖音时轻松快乐地享受学习的乐趣。

唐萌老师尝试利用公众直播平台(快手)进行课程的直播教学,学生在完成教师指定的学习任务外,还可以跟着唐老师学感兴趣的内容,增加了学习的容量,满足了学生个性化的需求。与传统的网络直播教学而言,公众直播平台,符合学生当前的审美情趣。动态的、色彩鲜艳的、游戏的。结合学习内容,营造出相应的情境,让学生玩中学、寓教于乐。在直播教学中,出现了毕业多年,不同专业,不同年级的学生蹭课,甚至出现了外校学生参与学习,给本校学生提供了更广阔地学伴群体,激发了学习兴趣。

在网络教学中,许多老师自己编写并录制了视频教学课,这些视频都是可以重复播放的,老师们不仅添加视频,还有案例及名师讲解,这些新颖教学方式生动有趣。在学习时,有问题,老师能及时解答,课后练习,也较有针对性,给学生提供了更广阔的学习平台。

课程教学中老师全程监督,课后强化考核,严格监督学生完成任务,及时作出评价与反馈,让自律性不足的学生重视该网络课程学习,班主任加强班级管理,最终实现较为理想的学习效果。

两个多月的网络教学,同学们不仅学到了知识,对生命有了新的思考,而且感受到老师的重要,同学们亲切地称老师为“18线主播”;感受到祖国的强大,同学们表示将更加珍惜今天来之不易的幸福生活;懂得我们的岁月静好,是那些在一线工作的英雄们为我们负重前行,唯有努力学习, 增强自己的自制力与自觉性,充分利用线上优势,提升自身的知识和技能,不辜负老师和家长对自己的期望。

疫情期间盘龙职高停课不停学,学校领导积极应对,精心组织和制定措施。老师们通过网课、视频、直播等方式,丰富了教学资源,促进了教学互动性,增强了教学的趣味性,传递了知识与爱,履行了责任。盘龙职高停课不停学,隔屏不隔爱,守土有责。

        作者:钱新华

0871-6589521