02信息技术学部
课题引领 促教师专业成长
DATE:2021-11-03     查看次数: 4741    
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稻谷飘香,秋风徐徐,2021年10月27日,计算机专业在学校教学部门的牵头下举行了市级课题《微课在中职计算机应用专业网络技术课程中的开发与应用研究》的结题评审会。课题从研究开始到结题,得到了学校的大力支持,在市、区专家的悉心指导下,在学校教学部门的正确领导下,经过课题小组的共同努力,顺利完成了课题研究的各项任务。

本次会议由刘佳敏老师主持,课题组成员杨雪松老师、刘文杰老师、白雪芳老师、张艳老师参加了会议。白雪芳老师代表课题组向专家做结题汇报,分别从课题研究的背景、意义、目标、方法、过程及成果等方面进行叙述和展示。

与会专家组详细听取了结题报告,查阅课题组的研究资料,并向课题组成员进行现场提问、答辩。最后经过反复商议、讨论,专家组一致认为该课题完成了研究的预期任务,将微课用于教学辅助,解决了计算机专业四门网络课程中的重、难、疑点,对学生学习及实习有积极意义,成效明显;研究的过程真实有效,教师的专业成长明显提高,课题研究过程很扎实,无论在理论层面还是在实践层面,都取得了可喜的成果,同意结题。

同时,专家组也提出了很多宝贵的意见和建议,希望我们把微课视频向趣味性、标准化、精品化做提升,跟上时代的脚步,可尝试在抖音、快手等平台发布视频,扩大微课的影响力;在研究方法方面可以加入微反思、微点评、微学习、微教研等,以“微”的形式来适应快节奏的工作状态,形成一个完整的微课体系。听取了专家组的意见,课题小组成员茅塞顿开、获益匪浅。

教育信息化是教育的一场重要变革,对教师提出了更高的要求,不仅强调信息技术能力,更强调以课程为主的整合能力。在课题的引领下,计算机专业建设和开发了四门网络课程的教学资源库,教师的专业知识和信息技术整合能力得到了提升。对培养学生的信息能力、利用多种途经进行自主学习的能力进行了有效探索,为推进创新人才的培养奠定了基础。

作者:白雪芳

0871-6589521