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昆明市“春城计划”教学名师刘佳敏工作室启动仪式
DATE:2021-10-18     查看次数: 1647    
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秋风送爽,重阳情深。20211015日昆明市第二批“春城计划”心理健康教育刘佳敏名师工作室,在昆明市盘龙职业高级中学召开启动仪式。工作室学员从昆明市各县区聚会一堂,开启了心育教师培育之路。

工作室主持人刘佳敏老师欢迎大家的到来。她说:“我们都是心育老师,我们的启动仪式就应该具备心育的特色。”接下来,刘老师组织学员们在“我想认识你”的活动中相互认识,互相介绍。刘老师问:“这个活动中让你感受最深的环节是什么?”陈昌昕学员分享:“当有同伴向大家介绍我,写着我名字的名牌递给我时,感觉到我被团队接纳了。”刘老师说:“这个时刻就是活动设计最有价值的地方,是推动学生心理发展的时刻。作为心育老师,我们想要设计出有特色的心育课,就要增加自身的心理体验,并且以心理学理论为基础,明确活动设计思路。活动中大家在团队中获得名字的时刻,触发了原初情绪与归属感的满足,所以我们获得的心理体验最深。”刘老师希望学员们成为学习型、研究型学员,而工作室将成为心育老师培育的基地,为心育老师的成长铺路搭桥。

接下来,刘佳敏老师从工作室性质、职责、成员、精神、制度等方面介绍了工作室培养方案。工作室将秉承“育心立德,健康幸福”的一个核心理念,以“及时解决学生心理问题,促进学生人格健全发展”作为两个工作目标,以“课程体系、心理辅导、危机干预”三个维度为抓手,有效提升学校心理健康教育水平。

  • 工作室工作模块一:教学研究

    课堂教学——牵动心弦的心育课

    发展心育——陪伴成长的心育课

    送教下乡——携手同心的心育课

  • 工作室工作模块二:师资培养

    专家培训——专家引领的主题式学习

        主题研学——共同研讨的共享式学习

        共读共研——激发反思的阅读式学习

  • 工作室工作模块三:课题科研

    课题研究——提升课题科研能力

        论文发表——提升反思撰写能力

    教材专著——提升教资开发能力

  • 工作室工作模块四:咨询服务

    心理宣传——呵护学生的心理健康

        心理辅导——解开学生的内心困扰

        心理干预——关注学生的心理问题

       

    启动会还请来了云南省家庭教育研究会副会长,云南省中小学心理健康教育专家指导委员会秘书长梁永红老师,他开展了关于《学校心理健康教育文件精神解读》的讲座。梁老师结合工作实际解读了国家教育部、云南省、昆明市各级教育部门颁布的学校心理健康教育工作相关文件,帮助学员们明确学校心育的工作方针、工作职责、工作要点、工作方法、工作方向等,从宏观层面理解学校心理健康工作的价值与任务,指导基层学校如何以各级文件精神为指导思想,有序地开展学校心理健康教育工作。

     

    最后,昆明市中小学保健所朱所琴副所长发言,她说:作为刘老师工作室的一名学员,今天两位老师的发言让我收获颇多,对将来在工作室的学习充满了期待。而作为中小学健康工作主管部门的教师,我希望在座的老师们,能在工作室中不断实现教师专业能力的成长,成为昆明市中小学心理健康教育的生力军,呵护学生健康成长。

     

    作者:刘佳敏、张晓敏

0871-6589521